21 september 2015 krijg ik van Hedske het heugelijke bericht dat ik door ben naar de volgende ronde. Ik behoor tot de top drie docenten met de meeste stemmen. Hedske is de communicatie adviseur van de Gemeente Rotterdam, die medeverantwoordelijk is voor de organisatie van de Leraar van het Jaar competitie. 24 september stuurt Hedske nog een bericht. Ik moet 01 Oktober voor een vakjury verschijnen!
In de vakjury zit voormalig winnaar en "leraar met lef" Ralf Hillebrand, Piet Boekhout, directeur DNK en voormalig voorzitter College van Bestuur van het Albeda. En in eerste instantie ook Jan Kweekel, hoofd PZ en lid van het College van Bestuur van het STC. Jan wilde uiteraard graag een docent van zijn school zien winnen en trok zich dienovereenkomstig terug uit de vakjury. Voor hem kwam de onpartijdige Roeland Buijsse directeur van het Wellantcollege in de plaats.
Het blijkt de bedoeling dat ik op 01 Oktober een elevator pitch doe over mijn bescheiden onderwijskundige inzichten en dat de vakjury mij vervolgens onder vuur zal nemen over allerlei zaken van pedagogisch- en didactische aard. Ga er maar aanstaan. In de vorige edities van de Leraar van het Jaar competitie was er nog geen vakjury in het spel. Het lijkt de bedoeling dat met elk opeenvolgend succesvolle jaar er onder zachte druk van FOKOR en ter verdere professionalisering een onderdeel aan het proces wordt toegevoegd.
01 Oktober fiets ik vol goede moed kromgebogen over mijn stuur tegen de wind in van Delfshaven naar Crooswijk. Een kleine fietstocht van zo'n 15 minuten. In het monumentale pand van de Koningin Wilhelmina school aan de Crooswijksesingel is de stichting Kind & Onderwijs gevestigd. Kind & Onderwijs Rotterdam is de overkoepelende bovenschoolse organisatie waaraan een groot aantal Basisscholen met een Christelijke identiteit zijn verbonden. Hier zal ik door de vakjury onder handen genomen worden.
In de geimproviseerde wachtruimte voor de deelnemers worden we met een beker koffie hartelijk welkom geheten door twee dames van de Gemeente Rotterdam. Alle top drie kandidaten van de drie sectoren van de competitie (Basis, Voortgezet en MB-Onderwijs) verschijnen vandaag voor de respectievelijke vakjuries. Hier tussen de andere kandidaten begin ik dus wel degelijk zenuwachtig te worden. De spanning loopt gestaag op. Als mede-kandidaat Esther de ruimte met de vakjury verlaat en ik kennis met haar maak is het me wel duidelijk. Alle collega leerkrachten in de top drie zijn onwijs leuk.
Esther heeft zich in samenwerking met haar leerlingen goed voorbereid en had zelfs een een powerpoint presentatie gemaakt. Esther is dressed to impress & colour coordinated met terugkerende roze elementen in haar outfit en haar. Esther is één van die unieke leerkrachten die je niet snel vergeet. Zo'n leerkracht die je lang na je schooltijd nog levendig voor de geest kan halen. Ik weet het nu wel zeker wie van ons dan ook de vakjury fase victorieus zal voltooien, het zal een onderwijzer met passie voor het vak zijn.
Dit maakt ook deze competitie in al haar semi-serieuze facetten mooi. De uiteindelijke onderwijs- en opvoedkundige meerwaarde voor de leerling is de leerkracht en het aandacht geven van deze onvolprezen beroepsgroep is altijd goed.
Mr.S.
Notitie: FOKOR is de vereniging voor samenwerkende schoolbesturen voor primair en voortgezet onderwijs in Rotterdam.
STC is het Scheepvaart en Transport College. DNK is De Nieuwe Kans.
In de vakjury zit voormalig winnaar en "leraar met lef" Ralf Hillebrand, Piet Boekhout, directeur DNK en voormalig voorzitter College van Bestuur van het Albeda. En in eerste instantie ook Jan Kweekel, hoofd PZ en lid van het College van Bestuur van het STC. Jan wilde uiteraard graag een docent van zijn school zien winnen en trok zich dienovereenkomstig terug uit de vakjury. Voor hem kwam de onpartijdige Roeland Buijsse directeur van het Wellantcollege in de plaats.
Het blijkt de bedoeling dat ik op 01 Oktober een elevator pitch doe over mijn bescheiden onderwijskundige inzichten en dat de vakjury mij vervolgens onder vuur zal nemen over allerlei zaken van pedagogisch- en didactische aard. Ga er maar aanstaan. In de vorige edities van de Leraar van het Jaar competitie was er nog geen vakjury in het spel. Het lijkt de bedoeling dat met elk opeenvolgend succesvolle jaar er onder zachte druk van FOKOR en ter verdere professionalisering een onderdeel aan het proces wordt toegevoegd.
01 Oktober fiets ik vol goede moed kromgebogen over mijn stuur tegen de wind in van Delfshaven naar Crooswijk. Een kleine fietstocht van zo'n 15 minuten. In het monumentale pand van de Koningin Wilhelmina school aan de Crooswijksesingel is de stichting Kind & Onderwijs gevestigd. Kind & Onderwijs Rotterdam is de overkoepelende bovenschoolse organisatie waaraan een groot aantal Basisscholen met een Christelijke identiteit zijn verbonden. Hier zal ik door de vakjury onder handen genomen worden.
In de geimproviseerde wachtruimte voor de deelnemers worden we met een beker koffie hartelijk welkom geheten door twee dames van de Gemeente Rotterdam. Alle top drie kandidaten van de drie sectoren van de competitie (Basis, Voortgezet en MB-Onderwijs) verschijnen vandaag voor de respectievelijke vakjuries. Hier tussen de andere kandidaten begin ik dus wel degelijk zenuwachtig te worden. De spanning loopt gestaag op. Als mede-kandidaat Esther de ruimte met de vakjury verlaat en ik kennis met haar maak is het me wel duidelijk. Alle collega leerkrachten in de top drie zijn onwijs leuk.
Esther heeft zich in samenwerking met haar leerlingen goed voorbereid en had zelfs een een powerpoint presentatie gemaakt. Esther is dressed to impress & colour coordinated met terugkerende roze elementen in haar outfit en haar. Esther is één van die unieke leerkrachten die je niet snel vergeet. Zo'n leerkracht die je lang na je schooltijd nog levendig voor de geest kan halen. Ik weet het nu wel zeker wie van ons dan ook de vakjury fase victorieus zal voltooien, het zal een onderwijzer met passie voor het vak zijn.
Dit maakt ook deze competitie in al haar semi-serieuze facetten mooi. De uiteindelijke onderwijs- en opvoedkundige meerwaarde voor de leerling is de leerkracht en het aandacht geven van deze onvolprezen beroepsgroep is altijd goed.
Mr.S.
Notitie: FOKOR is de vereniging voor samenwerkende schoolbesturen voor primair en voortgezet onderwijs in Rotterdam.
STC is het Scheepvaart en Transport College. DNK is De Nieuwe Kans.
RSS Feed
